1.
新建一个文件，大小为800*600，颜色模式为RGB。
2.
用矩形工具画一个800*600的矩形，用画板对齐，填充颜色。
3.
用椭圆工具画两个椭圆，然后组合起来。
4.
调整椭圆的位置，然后复制背景层，删除顶部。
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如果我的孩子拖作业不做，我该怎么办？;注意力不集中？做作业拖延、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是家长最大的困扰。除了大呼小叫，催促或者打，有的家长还会抓狂，撒手不管。如何改善？一定有办法的。
首先要分析孩子为什么拖延，为什么注意力不集中。如何应对？
(1)孩子不明白学习是自己的事，所以不主动，没有动力做作业。
父母不我不明白学习是一个孩子。;的事，不是自己的事，而且父母在生活上为孩子做的太多。从起床、催吃饭、收拾文具、收拾书包、换衣服，父母都亲力亲为。
我们应该督促、管理和提醒我们的孩子所有的事情。同时要安排好他们的学习任务，陪他们学习，检查他们的作业。父母参与了孩子成长的全过程。;的事务。
让孩子感受不到自己需要做什么，需要承担什么。时间长了，他觉得学习是家长这是他的事，不是他自己的事。
【对策】家长必须明白，学习是孩子自己的事业，而不是母公司南
对于儿童和学习，父母只是从旁帮助，这才是关键。父母不做的事。;不要动手。让孩子做自己力所能及的事情，让孩子全程参与。让孩子自己承担责任，犯错了自己承担后果。如果老师因为你迟交作业而批评惩罚你，让孩子自己承担。孩子做得好，我们应该及时给予肯定、表扬和鼓励。让孩子知道你对自己的事负责，做得好。少干涉，少引导，学会放下。让孩子意识到学习是自己的事情，自己会对学习负责。这些事情做了，孩子才有责任和动力去做自己的事情。儿子。(2)儿童唐Idon'我不理解时间的概念。;我不知道什么时候做某事。即使他们做事很慢，也会拖拖拉拉。
有些孩子没有时间观念，父母越催他，他越觉得无所适从。儿童唐我不明白时间的长短，早晚。
儿童和青少年的培养。;的时间观念，应该尽早进行。时间的概念是从小建立的。
【对策】培养孩子的时间概念。
为你的孩子制定一个好的计划。;我们学习，问他今天做什么作业。先做什么再做什么？现在做还是以后做？然后给孩子一个大概的时间。也可以用闹钟、漏沙等。让孩子直观地感受时间的存在。慢慢培养孩子的时间概念。为你的孩子制定一个好的计划。;让我们一起学习并把它记在笔记本上。如果完成了，说明他做对了。(3)儿童和青少年；;s各科作业比较大，孩子会有畏难情绪，想着拖延症。
孩子的科目很多，各科的作业要相对安排，所以一科加起来比较多。
有的孩子在课余时间学习新东西，参加各种补习班或者兴趣班，有的老师会留下来练习作业。
所有的家庭作业加起来很多，而且孩子们时间是有限的。对于大量的家庭作业，孩子们会感到害怕，生气和厌恶。;我不想做这件事。
【对策】如果真的看到孩子的家庭作业是巨大的，孩子可以如果不能按时完成，父母应该想办法减轻孩子的负担。
如果你不没有能力上补习班或者兴趣班，那就减少一点。如果学校老师留的作业量大，就把作业任务拆分。上完一门课休息一下，或者放松一下，再上一节课。通过拆分作业，减轻了孩子的心理压力，学习效率当然也会变高。(4)儿童和青少年；;的学习能力不强，他们不在课堂上不能完全理解，所以做作业更困难。
并不是所有的孩子都有超强的学习能力，有些孩子愿意但没有能力。
如果你不不理解或不上课听不懂，回家做作业还要翻书，所以做作业的速度会慢下来。
【对策】如果父母掌握了孩子的整体学习能力，这种情况下，家长要及时给孩子一些帮助。
多教孩子几次加强巩固，或者向老师反映，让老师在学校多关注，多提供帮助。当孩子慢慢取得进步时，要及时给予奖励和肯定，孩子会在学习中获得成就感。自然他们会有动力按时完成学习任务，包括做作业的速度。(5)为儿童保留环境和书桌。;她的作业干净、整洁、简单。
现在的孩子因为家庭经济条件比较好，家里孩子比较少，会不自觉的买很多玩具，文具，各种玩的东西，动漫书，积木，模型等等。
当书桌或房间里有太多东西时，孩子们可以Idon'我忍不住到处摸摸，自然而然地做作业。它变成了一个累赘。
【对策】清理、整理、存放、收好儿童s多余的东西及时处理，同时和他们沟通玩耍并设定固定的时间。做作业时，你不可以玩耍。
给孩子一个简单的学习环境是提高孩子最有效的方法。;拖延症。儿童学生的课桌应该尽可能保持干净整洁。文具不要花里胡哨的，香的，特别的，品种也不要太多。唐桌子上不要放任何与学习无关的东西，只放必要的学习用品，摆放整齐，避免被孩子找纸、笔等东西分散注意力。(6)唐当孩子们做作业时，不要过多地、反复地打扰他们。;不需要太多的关心。
当孩子们在做作业时，一些父母可以忍不住一次又一次进来，又出去问孩子要不要吃药，要不要喝酒。
然后我们再看孩子做了什么作业，做了多少。有什么需要指导、解释或者监督的吗？
这种情况使得孩子在做作业的过程中很难保持高度的注意力。
【对策】提前做好孩子的看护工作，询问孩子是否有这方面的需求。
孩子放学回家，可以问问自己在学校的情况，学习上遇到了什么困难或问题，有没有其他方面的干扰，看看自己的情绪是否保持稳定。你完全理解老师在课堂上讲的内容了吗？如果你不t你回家后要好好复习一下孩子。如果你渴了，饿了，还有其他需求，你应该在做作业之前处理好。所以做作业的时候可以安心。(7)儿童和青少年；;不同年龄阶段的注意力维持是不同的。
注意力是指处理事情时的专注程度和专注时间的长短。
上学的孩子，7-8岁基本能保持注意力20分钟左右，9-10岁25分钟，11-12岁30分钟。
当孩子们做作业时，不可能长时间保持专注。过了很久，孩子的注意力会被分散。
【对策】唐不要用一个标准去关注孩子。;的注意，和唐不要要求孩子自始至终保持高度的注意力。
儿童的长度。;注意保持时间不仅受自身因素的影响，还受外界条件的影响。儿童身高没有标准。;的关注。唐不要利用别人。;的标准或想象的标准来要求孩子。我们研究过作业拆分法，可以让孩子适度休息。这也有利于维护儿童在某一阶段的注意力。当孩子们做作业时，家人应该保持安静，不要喧哗。;不要制造太多的噪音，也不要。;不要一再打扰孩子们。总结:以上七点是我对孩子的分析同时，我也给出了一些对策。孩子之间是有差异的，我们可以不要以某种标准的模式问孩子。要充分考虑孩子的综合情况，进行评判。
唐不要使用传统的殴打，，吼、督促、责备、鄙视、放弃等手段和方法，对待孩子做作业拖沓、注意力不集中。
作为父母，我们可以了解孩子的客观情况、生理和心理发展特点，同时用科学的去接受、理解、帮助、关注和肯定他们。
面对孩子在家庭生活中，我们也应该为孩子树立一个好榜样，为他们创造一个良好的学习环境和家庭氛围。
唐不要让父母在孩子学习的时候看电视、玩手机、打、大声喧哗等等。
当我们知道这一点，那么我们可能会做得更好。我m@京京京京京京京，本人有良好的育儿，注重幼儿教育，关注孩子的健康成长。可以关注我，了解更多育儿知识和常识。