交互式多媒体教学环境指？
交互式多媒体教学环境是指由多媒体计算机、交互式电子白板和触摸电视组成，能够实现人机交互，充分利用数字化教育资源和学科教学工程开展教学的信息化教学环境。与单纯的多媒体教学环境相比，最大的区别在于交互式电子白板等显示设备在教学中的应用。
这种模式的共同特点是教师实时参与，学生在教师的指导下学习，多媒体计算机只是作为先进的教学手段，由教师直接控制。主要包括"多媒体教室"，"媒体语言学习系统"和"网络教室"。
交互式多媒体教室的设备主要包括什么？的交互式多媒体教学系统应用广泛。一般来说，老师可以一边教一边反馈。目前所说的交互式教学系统主要是基于交互式硬件设备，如交互式电子白板、交互式液晶书写屏、交互式液晶一体机等。
与传统的多媒体教学相比，交互式教学的优势在于教师可以直接在教学界面中对课件进行讲解、批注和编辑，方便了教学。比如交互式白板，可以在教学白板上做所有的操作，而不用操作电脑主机。现在的互动教学系统主要指的就是这个。
交互式多媒体教室的优缺点？
多媒体教学可以激发学习兴趣，启发想象力，满足好奇心。
1.多媒体教学能激发学生的学习兴趣；;学习兴趣。
传统教学注重知识的灌输，教学方法单调。学生在学习的过程中容易产生疲劳和厌倦，学习兴趣自然会受到影响。多媒体技术的使用可以在很大程度上改变这种状况。
2.多媒体教学可以启发学生。;想象力。
使用多媒体教学可以启发学生。;想象，达到理解知识的目的。
3.多媒体教学可以扩大信息容量，满足学生的需求。;求知欲。
有些科目很杂，涉及面很广，比如语文。语文作为一门工具学科，经常需要记忆死记硬背的知识点，比如一些名著，利用多媒体可以节省很多时间。
多媒体教学的缺点:
1.它限制学生想象力和情感体验。一千个读者有一千个哈姆雷特。比如四大经典小说的翻拍，新技术可能会让我们眼花缭乱，但新演员很难取代我们心中的某些形象。
2.演示取代了互动。课堂操作是学生掌握和反馈知识的重要环节。然而，多媒体进入课堂后，课件"规则与规则教室，所以老师可以不能因材施教，师生情感交流困难。
多媒体技术的基本特征
1.集成:采用数字信号，可以综合处理文本、声音、图形、动画、图像、视频等信息，并将这些不同类型的信息有机地结合起来。
2.交互性:信息以超媒体结构组织，可以轻松实现人机交互。。也就是说，人们可以根据自己的思维习惯和自己的意愿，主动选择和接受信息，拟定观看内容的路径。
3.智能化:提供易于操作的友好界面，使计算机更加直观、方便、友好、人性化。
4.易于扩展:可以方便地与各种外部设备连接，实现数据交换、监控等功能。此外，数字信息的使用有效地解决了数据在处理和传输过程中的失真问题。