白菜怎么种植好？
第一，土地每年交替讨论。
二、选择早、中、晚熟种子。
第三，最好选择当季白露。
第四，选肥料，主要是农用肥料。
第五，要想种好，精心管理。
苹果14.4版本要不要升级ios15？
不，现在iOS15.1系统真的感觉不稳定。你还不如从14.4更新到14.8。我我现在用的是14.8，感觉什么都出了。14的系统更新已经完善，15.1还是有相当多的bug。等到完善成熟了再更新。反正几个新功能对我们来说用处不大，所以不要不要担心！希望我的回答能帮到你，谢谢！
初二的学生，英语怎么补？
就像你说的，初二的学生其他科目成绩都挺好的，但是英语相对薄弱。在这种情况下，英语显然需要补课，因为老师会讲到下学期和下一卷的英语课，而你英语相对薄弱的真正原因是你没有对学习，尤其是英语学习的重要性认识不足，小学和初中英语学习的基础不够好，不够扎实。
那么，高二的学生如何补英语呢？在我看来，首先是要加强对英语学习重要性的认识，进一步端正对英语学习的态度。我们国家把英语学习作为高考的一个主科和必考科目，因为英语几乎是用的交流语言。越来越强大，越来越开放，外国人学中文也越来越难。然而，如果我们年轻人想出国，我们必须学好英语。其次，最好把补英语课的时间安排在每年的寒暑假。因为，每到寒暑假，都是一些同学弯道超车的绝佳机会。寒暑假是每年学校和学生最长的两个假期。有的同学可能用来玩，有的同学可能用来走亲访友，有的同学可能用来旅游，但聪明的家长和同学都知道，寒暑假是弯道超车的绝佳机会，最好用来学习。再次，我觉得寒暑假补英语课最好的方法就是采取一对一的专业针对性辅导。上一般的课或者上一般的英语辅导班效果都不会很理想和明显。因为每个学生s的英语基础不一样，学习能力不一样，学习效率、方法、内容、存在的问题都不一样。所以建议采取一对一的专业解决英语学习中存在的问题，有计划、有计划、有系统、有科学的辅导，这样补课的效果会更明显。
我不是专业的老师，更不是专业的英语老师，但是我系统的学习过我们时代的初中，高中，本科的英语课程，还接受过《军事英语》的专门培训(成年人英语提升很快)。特别是我在部队的时候一直从事军事工作，对军事训练的原则、步骤、程序深有体会。过程、方法及其规律。我把军训的原则、步骤、过程、方法、规律移植嫁接到初高中学生的课程学习中，特别是帮助初高中学生学习英语的实践。效果非常明显，已经验证是相当成功的。
言归正传。初二学生英语怎么补？我们知道，所有初二需要上英语课的学生，主要是因为他们从小没有在英语语言环境中出生和长大。不然我们同学肯定会觉得英语很简单，英语听、说、读、写、日常应用都会很得心应手。但是我们的大多数家庭和学生可以不要这样做。那么，我们高二学生英语课相对薄弱差的原因，是小学甚至高一英语学习基础差，英语学习方法欠缺，英语学习效率低，但归根结底还是我们英语学习基础差。
现在，我在辅导一个初二英语成绩不好的同学。到今天为止，这个孩子已经和我一起辅导了12次英语，共计24小时。目前，这位学生学生对英语学习的兴趣、信心、英语学习能力和效率都有了很大的提高。这位同学很开心，很高兴我能帮他学英语。其实我给初高中生补习英语的方法很简单。就是把整个英语学习分成基本词汇(单词和短语)、基本句子、基本语法、基本阅读、基本听力和基本写作，在每个块下逐步、系统地分解成具体的英语学习基本内容。但是我对每一个步骤，每一个系统，每一个组块都要求极其严格，所有这些基本内容都是环环相扣，相互联系，相辅相成的。
举个例子，我在问这个在这里学英语的初二学生，从四年级到二年级的英语教材(人教版义务教育教材sEducationPress)，从低年级到高年级，要背熟每个单元的每一个单词和短语，而且听写必须100%正确。不过，我会把相关的构词法，音标，音节，前缀和后缀。比如人体结构从头发到脚趾甲、家庭职业、动物、植物、果蔬、公共交通场所、颜色、天气和天气、所有表示时间的名词等英文单词。，都是一起讲解和记忆的，还有动词，形容词，介词，数词，序数等。被分类、分解、解释在一起，让他记住并应用。到目前为止，效果还不错。
打好单词、短语等词汇基础后，可以由易到难系统讲解语法，然后进行课文的阅读和复习，扩大阅读和记忆。。英语和汉语学习一样，是绝对不够的。学生只看课本的课文是绝对不够的。要扩大初高中学生的阅读量和阅读内容，更重要的是培养初高中学生英语阅读速度。阅读速度需要训练，可以用秒表和卡表来训练。只有提高阅读的方面、数量和速度，中学生的阅读能力才能得到真正的提高。阅读能力训练和听力训练都是英语实际应用能力的训练，所以要训练。写作能力也是一种训练。汉语写作方法，加上两三种英语动词时态，名言警句在文章中的应用，文章写作中必须体现的两三种从句的应用，都是需要训练的。当然，初二学生的英语作文句子正确，时态好，表达流畅，整篇文章流畅，不像高三学生迎接高考那样严格要求。