汽车是怎样发明的大班科学教案？
活动目标:
1.知道有各种各样的车，它们有不同的用途。
简要了解汽车发明的过程，刺激孩子渴望成为"小发明家"。
3.学会用废旧材料制造汽车，享受劳动带来的快乐。
活动准备:
1.汽车发明过程中的一套组合灯和幻灯机。
2、木偶表演舞台，布袋木偶:兔子一只，猴子一只，爷爷一个，小孩一个。
3.纸箱、塑料瓶等各种废旧物品，以及各种装修用的物品和材料，如纸张、牙签、铅丝、胶水、双面胶、剪刀等。
4、录音机、磁带。
活动流程:
1、激发兴趣，引出话题。
木偶兔:"It今天天气真好。我想去看看住在远方的奶奶。"It坐汽车去很方便。It我马上就到。再见。"老师:"小孩子都知道坐车方便。你知道汽车是如何发明的吗？"
2、简单了解一下车的来历。
(1)教师操作幻灯片1:"最早的时候，人们没有交通工具，只能用脚走路。"#34屈，老师。教学案例网#34
(2)教师操作幻灯片2:"家养动物已经成为人们重要的交通工具。人们骑着这些动物旅行，并用它们来运载货物。这些动物包括马、牛、大象、骆驼等等。后来人们发明了轮子，于是出现了最原始的汽车。然后是带辐条的车轮，车的结构就轻了。美国人生产了大量轻便实用的汽车，现在汽车的种类也更多了。"
(3)问题:谁能告诉我们汽车的起源？引导孩子讲述过程:走路——动物——轮子——辐条轮子——美国人发明了汽车。
3、了解汽车的种类和不同用途。
(1)教师引导孩子思考:"你见过什么样的车？"
小朋友讨论后回答。展示相应的汽车图片，并和孩子们一起简单地问问题的回答。卡车、轿车、公共汽车、出租车、洒水车、警车等。)
(2)、情景表现，了解消防车和救护车。
①表演:小猴子(木偶)焦急地说"哦，不，我们的房子着火了。孩子们，请帮我做点什么。我应该叫什么车？"
幼儿:消防车。
老师:"小猴子，请叫辆消防车——也叫消防车。"(给消防车拍照)
猴子:"谢谢，我我去灭火。"孩子们知道消防车。(专门用来灭火的。It是红色的。它可以拉警报。)
木偶老爷爷和孙子在散步，老爷爷突然摔倒了。孙子喊道爷爷心脏病发作了。我能怎么做呢？我应该叫什么车？"(救护车)孩子知道救护车。它是专门用来帮助突然得了重病的人的。车身上有一个红十字标记，可以拉警报。)
老师:"我们班的孩子真的很爱帮助别人，不仅帮助了小猴子，还帮助了生病的爷爷。谢谢你。"
4.孩子们制造汽车。
(1)老师:"今天，我们主要了解消防车，即消防车和救护车，以及卡车、轿车和公共汽车...汽车有很多种，是很方便的交通工具。现在让我们sb
ppt里两个动物,点哪个哪个向前走怎么做？
这两个动物一定是两张图。选择其中一个进行路径动画，将这个动物图片设置为触发器。
踏上PPT2007中的:
1.选择一张动物图片...动画...自定义动画...添加效果...动作路径...选择一个方向。
2.单击路径动画效果后的下拉箭头...时机...引发...单击以下对象开始效果。:选择了动物图片。